中評社╱題：政策賦能兩岸青年文化交流實踐機制研究 作者：唐樺（廈門），廈門大學台灣研究院副教授、兩岸關係研究所所長
【摘要】數字技術重塑全球文化傳播格局，文化軟實力成為國家競爭力核心。本文以習近平文化思想中“兩岸共同弘揚中華文化”“促進兩岸同胞心靈契合”等重要論述為指導，結合兩岸文化同根同源特質，探討兩岸青年在文化交流中的主體作用與實踐機制。福建兩岸融合發展示範區依託地緣、血緣、文緣優勢，通過制度創新、產業互通與人才協同多維政策構建青年核心文化交流場域，兼具傳承中華文化、抵制“文化台獨”、鑄牢中華民族共同體意識的戰略意義。兩岸青年經共研、共創、共傳實現身份轉變，形成深度交流機制；針對現存挑戰，從制度創新、平臺共建、敘事升級、傳播優化等方面提出系統策略，推動兩岸文化交流向縱深發展。
數字技術的深度發展正在重構全球文化傳播格局，文化競爭力已成為衡量國家軟實力的關鍵指標。2024年召開的中國共產黨第二十屆三中全會明確提出將“提升國家文化軟實力和中華文化影響力”作為深化改革的重要任務①，這一戰略部署為中華文化傳承與傳播指明了方向。在此背景下，深化兩岸文化交流具有深遠意義。習近平總書記多次強調，“兩岸同胞血脈相連，是血濃於水的一家人”“要推動兩岸共同弘揚中華文化，促進兩岸同胞心靈契合”，這一重要論述為兩岸文化交流提供了根本遵循。從歷史與現實來看，兩岸文化同根同源、一脈相承，“台灣文化無論從歷史還是從內容、表現形式上，都深深地浸潤在中華文化之中，台灣文化是中華文化的組成部分”②，深化兩岸文化交流，本質上是通過傳承共同文化基因、強化民族認同，對抗島內“文化台獨”勢力的解構性敘事，築牢兩岸同胞心靈契合的精神紐帶。
文化的生命力，在於呼應時代使命並引發廣泛共鳴。兩岸文化交流不僅關乎情感聯結，更是一場深刻的文化實踐。習近平總書記指出，“中華優秀傳統文化是兩岸同胞的‘根’和‘魂’”③，深化兩岸文化交流，就是要通過傳承這一“根”與“魂”，讓兩岸同胞尤其是青年群體，在共同參與文化實踐中強化民族認同、增進心靈契合。兩岸青年最擅長以普通人的真實故事跨越海峽、打動人心，我們要做的是在兩岸融合發展示範區“搭好台”，讓青年“唱好戲”，通過機制創新為他們提供交流平臺和實踐工具，把文化表達的能力轉化為深化兩岸互動的強大動力。作為大多數台灣同胞的祖籍地，福建擁有閩南文化、客家文化、媽祖信俗等兩岸共享的文化遺產，是深化兩岸文化交流的天然紐帶。《中共中央 國務院關於支持福建探索海峽兩岸融合發展新路 建設兩岸融合發展示範區的意見》（以下簡稱《意見》）④及後續四批次惠台政策，為福建帶來顯著政策紅利，使其從文化交流“前沿”躍升為制度創新的“試驗田”與“示範窗口”，通過構建涵蓋文化遺產保護、產業合作、人才交流的立體化支持體系，吸引台灣青年參與中華文化傳承實踐，在民間社會層面夯實“心靈契合”的共識基礎，瓦解“文化台獨”的社會根基。
一、深化兩岸文化交流與反對“文化台獨”
台獨分裂勢力及其分裂活動，是台海和平穩定的最大威脅，是兩岸關係和平發展的最大障礙，嚴重損害中華民族根本利益。從實踐來看，“文化台獨”長期推行“去中國化”策略，通過篡改歷史教科書、汙名化中華文化符號、強調所謂“台灣主體性”等手段，企圖解構台灣青年的中華民族認同，建構分離主義文化敘事。其核心是割裂“台灣文化”與“中華文化”的內在聯繫，否定兩岸共同的文化根基與歷史聯結，為政治分離主義創造文化基礎。對此，習近平文化思想明確指出，要“堅定文化自信”“加強文化遺產保護傳承”⑤，這為深化兩岸文化交流、反對“文化台獨”提供了清晰路徑：不是簡單的政治對抗，而是通過構建更具包容性與吸引力的文化交流平臺，讓兩岸青年在共同傳承中華文化的實踐中，自發形成民族認同，從根本上抵制“文化台獨”的誤導。
福建作為兩岸融合發展示範區，其政策創新的深層邏輯圍繞“深化交流、傳承文化”展開，通過三大維度推動台灣青年參與中華文化實踐：
1.制度性開放與共同實踐。《意見》明確支持兩岸聯合申遺、影視共製、職業資格互認等，為台灣青年提供參與中華文化傳承創新的制度通道。例如，邀請台灣學者參與福建考古發掘（如南島語族起源研究）、共同申報世界文化遺產（如閩南紅磚建築、媽祖信俗史跡）、合作拍攝歷史文化紀錄片等，讓台灣青年在觸摸文物、共研歷史的過程中發現兩岸共同文化基因，實現從被動接受到主動認同的轉變。
2.情感聯結與價值共鳴。習近平總書記指出，“要加強兩岸文化交流，共同傳承中華文化，讓兩岸同胞心靈相通、相互支持”。福建依託閩南文化、宗親文化、非遺傳承等載體，舉辦“海峽兩岸閩南語歌謠大賽”“媽祖文化節”等活動，以民間文化為紐帶打破政治話語隔閡，實現“情感破冰”。例如，媽祖信俗作為兩岸共享的非物質文化遺產，每年吸引大量台灣青年參與媽祖誕辰慶典、媽祖文化學術研討等活動，在共同的民間信仰與民俗實踐中，強化“兩岸一家親”的情感認同⑥。
3.培育文化傳承骨幹力量。習近平文化思想強調要“構建中國話語和中國敘事體系”，這需要熟悉中華文化、推動兩岸文化交流的骨幹力量。福建通過政策賦予台灣青年“制度性身份”，如允許台胞申請福建省級非遺代表性傳承人、參與考古研究、參評工藝美術大師等，讓台灣青年從文化“旁觀者”轉變為“共同闡釋者”。例如，台灣非遺傳承人參與福建漆藝、竹編等傳統工藝的傳承創新，通過技藝交流與作品共創，將中華文化價值觀以貼近台灣青年認知的方式傳播，解構“文化台獨”的虛妄性。
從本質上看，兩岸青年文化交流是一場以傳承中華文化為核心的“心靈契合”實踐。其目標並非強制灌輸認同，而是讓兩岸同胞“在共同傳承中華文化中增進民族認同，在共同發展中共享機遇，不斷拉近心理距離”，最終贏得台灣青年對中華民族共同體的文化認同與心理歸屬，從根本上抵制“文化台獨”侵蝕。
二、構築兩岸青年文化交流的政策場域
兩岸青年群體憑藉對數字技術、流行文化與跨文化交流的敏銳感知，成為傳承中華文化、深化兩岸交流的關鍵力量。福建作為兩岸融合發展的戰略支點，政策設計圍繞“為青年交流搭建平臺、創造條件”展開，通過血緣地緣、實踐培育、制度創新三重維度，構建起深化兩岸青年文化交流的堅實場域。
（一）血緣地緣：築牢文化交流的情感根基
福建是大多數台灣同胞的祖籍地，天然親緣關係為文化交流奠定深厚情感基礎。福建持續舉辦海峽論壇、宗親聯誼、尋根謁祖等活動，例如每年舉辦的“海峽百姓論壇”，吸引兩岸數千名宗親代表參與，通過族譜對接、祖祠祭拜、家風傳承等喚醒兩岸青年對共同祖先的記憶，強化“同根同源”認知⑦。此外，福建與台灣隔海相望，廈門、福州、泉州等城市與台灣的航班、海運航線密集，為台灣青年來閩交流提供便利，保障兩岸青年日常文化互動的可能性。
（二）實踐培育：厚植文化交流的土壤
福建是兩岸“小三通”的重要起點，也是最早設立台商投資區、兩岸農業合作試驗區的省份之一，長期經貿合作伴隨頻繁人員往來與文化互動，為青年文化交流積纍豐富經驗。一方面，福建注重保護傳承兩岸共享文化遺產，推動閩南文化生態保護區建設、保護涉台文物古跡、舉辦媽祖文化旅遊節等，並與台灣相關機構合作開展學術研討、民俗展演、非遺保護交流，讓台灣青年在文化遺產保護實踐中感受中華文化底蘊；另一方面，福建高校與台灣高校建立穩定交流機制，如閩台大學生夏令營、青年文化創意論壇、高校師生互訪等，為兩岸青年相識相知、共同探索中華文化提供常態化平臺。
（三）制度創新：激活青年交流的動能
《意見》明確提出要“支持福建探索海峽兩岸融合發展新路”，其中文化領域的制度創新是核心內容之一。通過持續迭代的政策體系，為兩岸青年文化交流開闢深具探索價值的空間。這些政策舉措圍繞“文化遺產共護”“產業互通”“人才協同創新”三大路徑展開，將青年深度參與置於戰略核心，形成了一套系統化的交流支持機制。
1. 文化遺產共護：建構共同歷史記憶
習近平總書記強調，“要加強文化遺產保護傳承，堅定文化自信”。《意見》明確支持閩台聯合申報閩南紅磚建築、媽祖信俗史跡等世界文化遺產，並推動實施“南島語族起源與擴散研究”等重大科研項目（《意見》第十七條）。這些舉措超越了簡單的文化交流層面，是對“文化台獨”歷史虛無主義的直接反制。通過制度化的聯合保護與研究，讓兩岸青年在共同探索歷史文脈的過程中，強化“同屬中華民族”的認知。例如，平潭海峽兩岸南島語族考古教學實習基地已纍計接待兩岸青少年參訪研學2萬人次⑧，台灣青年通過參與考古發掘、文物修復，親手觸摸3000多年前兩岸先民交流的實物證據，深刻理解“台灣自古以來就是中國領土”的歷史事實。同時，政策允許台灣專業機構和人員參與福建省內考古項目，為台灣青年學者提供了“制度性身份”：從文化接受者轉變為歷史守護者。例如，台灣學者與大陸學者共同研究宋元時期兩岸海上貿易的歷史，不僅在歷史文脈層面強化了文化認同，更有效解構了“文化台獨”的斷裂敘事。
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